幼儿园室内游戏应当具备非常丰富的内容，可以是语言游戏，音乐游戏，益智游戏，体育游戏等等，需要培育幼儿的，思维能力，记忆能力，快速反应能力以及技术能力、语言表达能力、身体协商能力和运动能力等等，下面我收集了一些合适在室内展开游戏的活动，专供大家参照。1.音乐游戏《敲铃》目的：训练幼儿听得声音记数，可行性培育幼儿的思维能力；发展幼儿的听力。

系统、记忆力及快速反应能力。内容：在游戏前打算铃铛一个。教师奏乐引发幼儿留意，并问“我拍电影了几下”引发幼儿游戏兴趣。

教师说道“好，你留意听得，拍完我要回答拍电影几下。”幼儿问准确后教师说道“我现在敲铃”敲打一回，问一回。然后让幼儿敲铃，并讲出自己敲打了几下。

指导：铃声不应过大，以免影响幼儿的听力系统。尽可能让幼儿敲铃，边敲打边讲出敲打了几下，提升幼儿的游戏兴趣。2. 体育游戏《跪传球》目的：锻炼坐着传球，提升上肢的灵活性。

体会合作游戏的幸福。打算：将椅子摆成一列，大球一个。玩法：幼儿纵排躺在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后记。

传授给最后一名幼儿后，再由后向前传回去。游戏可以重复展开。指导：可以引领幼儿用有所不同的姿势、从头上或身体两侧等有所不同部位传球。椅子的间距不要过于大，以免幼儿够将近。

3. 体育游戏《跪滚球》目的：锻炼向后传球，培育幼儿手眼因应的能力，体会合作游戏的幸福。打算：将椅子摆成一列，小球一个。

玩法：幼儿躺在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下面向后扯。传授给最后一名幼儿后，再由后向前将球滚回来。

游戏可以重复展开。指导：椅子之间的距离可以略为大一些，以便利幼儿滑动小球。

4. 体育游戏《跪踢球》目的：锻炼坐着踢球，提升腿部的灵活性，发展眼和脚的因应能力。打算：将椅子摆成一圈，大球一个。玩法：幼儿躺在椅子上，用脚互相踢球传接，无法将球扯出圈，游戏可以分组展开。

指导：椅子之间的距离不应过大，以免把球扯出圈。参与游戏的幼儿以六至十人为宜。

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